\u201cM\u00fasica y Educaci\u00f3n: una uni\u00f3n virtuosa\u201d es un proyecto educativo virtual impulsado por Rock al Patio, programa de la Fundaci\u00f3n M\u00fasica y Educaci\u00f3n, que busca visibilizar el valor de la m\u00fasica como herramienta transversal para el aprendizaje, el desarrollo, la participaci\u00f3n y la construcci\u00f3n de comunidades.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto contempla cuatro podcasts gratuitos y una clase magistral abierta, con conversaciones junto a especialistas de distintos pa\u00edses de Iberoam\u00e9rica. Los contenidos buscan acercar evidencia, experiencias y herramientas que permitan comprender y fortalecer el lugar de la m\u00fasica en la educaci\u00f3n y la comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Los cuatro episodios<\/p>\n\n\n\n
1. \u201cLa m\u00fasica importa\u201d \u2014 Jos\u00e9 P\u00e9rez de Arce (Chile)<\/p>\n\n\n\n
Investigador, arqueomusic\u00f3logo y etnomusic\u00f3logo, quien aborda la presencia de la m\u00fasica en las culturas humanas, su diversidad y su dimensi\u00f3n social, explorando por qu\u00e9 la m\u00fasica ha acompa\u00f1ado a las comunidades a lo largo de la historia.<\/p>\n\n\n\n
2. \u201cVoces de la escuela\u201d \u2014 Camila Avella (Argentina)<\/p>\n\n\n\n
M\u00fasica y educadora, fundadora de Claro de Luna, quien reflexiona sobre la m\u00fasica como lenguaje y su importancia en el desarrollo, el v\u00ednculo y el aprendizaje desde la primera infancia.<\/p>\n\n\n\n
3. \u201cBeneficios en evidencia\u201d \u2014 Adolf Murillo (Espa\u00f1a)<\/p>\n\n\n\n
Profesor e investigador de la Universitat de Val\u00e8ncia, especialista en educaci\u00f3n musical, creatividad e innovaci\u00f3n, quien analiza qu\u00e9 dice la investigaci\u00f3n sobre los aportes de la m\u00fasica al aprendizaje, la creatividad, la participaci\u00f3n y el bienestar.<\/p>\n\n\n\n
4. \u201cDe la idea a la pr\u00e1ctica\u201d \u2014 Chechey Gonz\u00e1lez Arce (Costa Rica)<\/p>\n\n\n\n
M\u00fasico, profesor y Asesor Nacional de Educaci\u00f3n Musical de Costa Rica, quien comparte su experiencia generando espacios de creaci\u00f3n y participaci\u00f3n art\u00edstica para ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes y reflexiona sobre c\u00f3mo llevar la m\u00fasica a la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n\n\n\n
Los cuatro episodios comparten una misma idea: la m\u00fasica no es un complemento ni una asignatura aislada, sino una manifestaci\u00f3n ancestral que en los inicios fue clave en la comunicaci\u00f3n y en los rituales, hoy una herramienta transversal de la sociedad, que contrinuye al aprendizaje, la cohesi\u00f3n social, la creatividad, el desarrollo emocional, los v\u00ednculos, la participaci\u00f3n y la construcci\u00f3n de comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s del ciclo de podcasts, el proyecto contempla una clase magistral abierta para ampliar la reflexi\u00f3n sobre el v\u00ednculo entre m\u00fasica, educaci\u00f3n y comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Rock al Patio es un programa de la Fundaci\u00f3n M\u00fasica y Educaci\u00f3n que trabaja en la intersecci\u00f3n entre m\u00fasica y educaci\u00f3n. Con m\u00e1s de seis a\u00f1os de experiencia, ha desarrollado proyectos en m\u00e1s de 80 establecimientos educacionales de Chile, beneficiando a m\u00e1s de 75.000 estudiantes mediante talleres, formaci\u00f3n de bandas, capacitaciones docentes, festivales y acciones de mediaci\u00f3n cultural.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto cuenta con la participaci\u00f3n de Hern\u00e1n Rojas Noguera, fundador de la Fundaci\u00f3n M\u00fasica y Educaci\u00f3n; Germ\u00e1n Torres, director ejecutivo; Janis Stock, coordinadora general; Agust\u00edn Izquierdo H\u00fcbner, asesor pedag\u00f3gico; Sandra Ruiz, encargada de Finanzas; y Flavia Sald\u00edas, encargada de Comunicaciones.<\/p>\n\n\n\n
Este proyecto se realiza gracias al apoyo del Programa Iberm\u00fasicas, mediante su l\u00ednea de Ayuda a proyectos virtuales, convocatoria 2025.<\/p>\n\n\n\n